Tìm kiếm: phát triển năng lực học sinh

Hoạt động nghiên cứu khoa học, kỹ thuật dành cho học sinh trung học của ngành Giáo dục và Đào tạo Ninh Bình trong thời gian qua đã được đẩy mạnh. Qua đó tạo sân chơi trí tuệ cho học sinh, thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học, hình thức dạy học và kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh.

Dạy tích hợp liên môn (THLM) không phải là một nội dung mới đối với các nhà trường và các cấp học. THLM nhằm hướng tới mục tiêu dạy học phát triển năng lực học sinh, tăng cường việc vận dụng kiến thức vào giải quyết các vấn đề thực tiễn. Tuy việc triển khai dạy THLM gắn với sự thay đổi tích cực về cơ cấu và thời lượng các môn học, giảm tải nội dung tiết học cho học sinh, nhưng khi thực hiện trong thực tế, dạy THLM còn khá nhiều khó khăn.

Chiều 13/12, tại Trường Tiểu học Khánh Nhạc B (Yên Khánh), Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức lớp bồi dưỡng thực hiện kết nối "Lớp học tiếng Anh không biên giới" và dạy học phát triển năng lực học sinh tiểu học cho chuyên viên tiếng Anh, giáo viên cốt cán cấp tỉnh và giáo viên tiếng Anh tham gia Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp tiểu học, năm học 2023-2024.

Cùng với dạy học theo hướng tích hợp, dạy học liên môn, những năm gần đây, việc triển khai thực hiện dạy học theo định hướng giáo dục STEM trong nhà trường được ngành giáo dục TP Phủ Lý coi là một trong những nhiệm vụ quan trọng. Theo đó, Phòng Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) thành phố đã chỉ đạo các nhà trường tăng cường triển khai thực hiện giáo dục STEM để hướng tới mục tiêu phát triển năng lực học sinh.

Những năm gần đây, Trường Tiểu học Lê Hồng Phong luôn được đánh giá là một trong những đơn vị thuộc tốp đầu khối Tiểu học của thành phố Tam Điệp. Đạt được kết quả đó là do nhà trường đã thực hiện tốt phương châm đổi mới mạnh mẽ công tác quản lý; tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng và định hướng phát triển năng lực học sinh.

Những năm qua, nhằm đáp ứng yêu cầu Nghị quyết 29-NQ/TW về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo, đối với giáo dục tiểu học Hoa Lư đã thực hiện nhiều nội dung đổi mới và từng bước đạt được những kết quả toàn diện, như tiếp tục triển khai hoạt động "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" gắn với triển khai và xây dựng Mô hình trường học mới Việt Nam (VNEN); đổi mới đánh giá học sinh theo Thông tư 22; dạy học theo phương pháp "Bàn tay nặn bột"; dạy học mỹ thuật theo phương pháp mới của Đan Mạch; triển khai dạy Tiếng Việt lớp 1 theo Công nghệ giáo dục; đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo định hướng nghiên cứu bài học.... Các mô hình đổi mới đã mang lại những sự thay đổi tích cực cho các trường Tiểu học, tạo tiền đề vững chắc cho việc thực hiện hiệu quả đổi mới chương trình giáo dục phổ thông mới.

Nhờ thực hiện tốt phương châm "Đổi mới mạnh mẽ công tác quản lý; tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng và định hướng phát triển năng lực học sinh; nâng cao chất lượng trường điển hình về chất lượng giáo dục toàn diện học sinh", những năm gần đây, Trường Tiểu học Ninh Thắng luôn được đánh giá là một trong những đơn vị thuộc tốp đầu khối Tiểu học của huyện Hoa Lư.